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【资讯—浙江合作伙伴】3D打印，让思维可见，让创意可行！
青少年的想象空间是巨大的，探究欲也是人一生中最强的几个阶段之一。台创3D科培中心针对台州青少年开展了为期一周的“走进3D打印”夏令营活动。
此次夏令营开课，许多学生是“零基础”。因此在课程设置上，以培养学生兴趣入手，难度逐渐增加。初步了解3D打印——学会使用3D打印笔——学习三维制图软件——按要求设计并打印——趣味长距离遥控赛车多地形竞速赛，构成一个较为完整的、系统的3D打印专题培训课程。经过夏令营，同学们创意实体化，真真切切地体验了一把创造。
立体的交通工具、形状各异的钥匙扣、多功能的个性笔筒、能让越野车“风驰电掣”的创意车轮。
创意作品展
“我就是我不一样的烟火”“全世界我就是最靓的仔”同学们在作品中全方位展现自己独特的个性，独一无二的想法，最直接地表达自己的喜爱，化身设计“大家”。
同学们通过学习讨论软件，将自己的设计数据化。
在夏令营的最后一节课上，同学们自主设计、组装的各种“越野车”问世。
同学们组装着自己设计车轮的越野车
第一届3D打印越野车竞速大赛
复杂多变的赛道对同学们的操作和精心设计的3D打印制作的车轮无疑是一大考验。不同形状，不同花纹的车轮，让比赛的结果充满着未知和惊心动魄。
赛况精彩回顾
比赛最后对优胜的同学进行颁奖
在夏令营活动的尾声，同学们还参观了快速制造国家工程研究中心——黄岩示范中心。通过讲解与案例列举，同学们近距离了解3D打印技术在工业及各个领域上的应用。
为期一周的夏令营活动已圆满结束，同学们都收获颇丰。通过3D打印能够将抽象的事物变为实体。如生物老师可以借助3D打印制作器官横截面，使学生更好地了解人体；化学和物理老师可以打印出复杂的分子、原子结构，帮助学生更好理解；而复杂地貌特征的展现则可以帮助学生直观学习地理课程；代表地形、人口或人口统计学的3D打印区域模型将帮助学生解决现实问题。本次夏令营将3D打印引入教学与实践结合，培养他们的创新意识和动手能力，让同学们的创意实体化！
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