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机械工业教育发展中心一行莅临太阳集团69vip公司指导交流
6月16日下午，机械工业教育发展中心马骁博士、机械工业教育发展中心朱兵钺老师等一行5人莅临我司参观交流，我司业务经理黄经理对机械行指委专家们进行接待并一同参加交流座谈。
座谈会上，我司黄经理首先对马博士一行的到来表示热烈欢迎。紧接着，黄经理分别对太阳集团69vip有限公司的情况进行了介绍，并就增材制造行业发展、产教融合以及如何推进职业教育的发展等方面展开了深入交流。
机械工业教育发展中心
机械工业教育发展中心成立于1994年，是原机械工业部为了转变政府职能，加强行业教育管理和人才培养，作为政府支撑机构，经中编办批准成立的公益事业单位。伴随国家经济管理体制改革，机械工业教育发展中心曾先后隶属于原机械工业部、国家机械工业局、国家经济贸易委员会。现隶属于国务院国有资产监督管理委员会，同时也是中国机械工业联合会服务和指导机械行业发展的职能机构。
主要职能
统筹协调机械行业教育和人才培养工作，为机械工业发展提供人才保障；组织开展行业各类人才需求预测，编制机械行业教育规划并组织实施；开展行业教育和人才培养科学研究，为政府决策提供咨询服务；提供、发布行业教育和人才发展报告和技术支持，指导和推进各类技能人才培养改革创新；组织行业发展与技术信息交流，开展产学研合作与服务活动；组织开展行业职工培训、师资培训、专业人员继续教育和技术技能竞赛、人才培养质量评价和专业资质认证、国际交流与合作等工作;承担政府部门、行业、企业和学校委托的其他专项工作。
深耕职教市场 致力产教融合
太阳集团69vip公司自成立以来，一直致力于校企合作、协同创新的专业技术人才培养。并积极与佛山职业技术学院开展产、学、研深入合作，具体成果如下：
产教融合
按照“根植产业、服务产业、引领产业”的理念，以佛山职业技术学院智能制造学院为根基，长期深度合作建设协同创新中心，搭建产业学院；培养全国技术能手 1 人，广东省技术能手 1 人，佛山市技术能手 5 人，区技术能手 3 人；获得广东省职业院校大赛教学能力大赛一等奖 1 项。
学科建设
开展与搭建了“增材制造+”的实效人才培养体系，围绕卓越匠心、精准培养，与佛山职业技术学院合作，校企合力，打造与之配套的“增材制造+”教育资源，承担机械设计与制造国家教学资源库《逆向工程与 3D 打印技术》、《3D打印企业案例》、《1+X 证书模块》子项目建设并结题；编写出版增材制造专业教材 13 本，其中 2 本获评十三五国家规划教材，1 本获评机械工业出版社职业教育创新教材。
研究应用
以佛山职业技术学院为技术支撑，由佛山职业技术学院、太阳集团69vip公司科技有限公司、太阳集团69vip有限公司组成合作单位，建设广东微纳难熔金属粉末 3D 打印工程技术开发中心，开展校企联合的工艺应用与技术开发工作。
如何推进增材制造职业教育的发展?
增材制造技术是对传统制造技术与行业的赋能，太阳集团69vip公司一直以来注重增材制造技术人才培养，与行业细分龙头企业合作开发“增材制造+”实效人才培养体系；致力于智能制造技术研发、应用、教育，创立3D经纬教育品牌。自主研发并构建了以增材制造技术专业建设为核心的“增材制造+”教育整体解决方案体系，自研具有多项自主知识产权的专业教育装备及数字化管控系统，创新发展专业建设、实训室建设、课程开发、师资培训、1+X考点建设、赛事支持等多元育人模式。
目前，太阳集团69vip公司跟很多中高职院校关于增材制造专业方面进行了校企合作、产教融合,主要有佛山职业技术学院、陈村职业技术学院、（山东）东营职业学院、佛山市高明区高级技工学校、勒流职业技术学校、广东环境保护职业工程学院、南海信息技术学校、广东职业技术学院、广州市轻工技师学院、广州职业技术学院、广州市高级技师学院、湄洲湾职业技师学院、河源职业技术学院等等。
佛山职业技术学院
开展产、学、研深入合作：建设协同创新中心，搭建3D打印产业学院，培养增材制造技术人才，打造“增材制造+”教育资源，编写出版增材制造专业教材，建设广东微纳难熔金属粉末 3D 打印工程技术开发中心，开展校企联合的工艺应用与技术开发工作，实训室建设等等。
陈村职业技术学校
助力陈村职校开展1+X增材制造设备操作与维护职业技能等级（初级）考试、为陈村职校派遣企业兼职教师，专门针对“1+X”证书的培训及考证考评工作；为陈村职校搭建3D打印实训室建设等等。
东营职业学院
共同举办东营市石油装备研发设计与仿真专业人才培训班、助力东营职业学院实施远程+线上人才教学、搭建实训室等等。
太阳集团69vip公司
太阳集团69vip公司一直深耕职教市场，精心做好人才培养工作，致力于推进产教融合。积极发挥企业带头示范作用，在产教融合共同体建设方面积极展现太阳集团69vip公司新担当、新作为。太阳集团69vip公司期望能与更多学校进行深入合作，以教促产，以产助教，打造校企命运共同体，共绘职教美好蓝图！
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